一般指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方 (个体或群体) 身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

　　目前我国并没有设立专门调整校园欺凌/霸凌/暴力的法律，现实中遇到这些行为只能援引《民法典》《未成年人保护法》《治安管理处罚法》等法律法规进行处理。

　　当自我能力无法解决被欺凌的事实，被欺凌者应当勇敢、积极bd体育、主动地将受到欺凌的情况向第三方进行求助，不要担心害怕向外界寻求帮助后会造成更坏的结果。不求助不仅不能停止被欺凌，还可能造成更严重后果。常规求助的渠道和对象有: 父母、老师、学校、社会公益组织bd体育、执法机关等。

　　被欺凌者要敢于正视面对、不逃避被欺凌的事实法律常识，不需要懦弱自卑，不需要感到羞耻，不要畏惧欺凌者，需要的是正当bd体育、含法并且有效地保护自己。逃避或许可以解决一时的问题却解决不了后续的成长问题。要引导被欺凌者走出欺凌的阴影.避免对被欺凌者性格的养成造成影响。

　　校园欺凌表面上的伤害大多来自肉体上的受侵害，因此平常要多锻炼身体，努力提高自己的身体素质，在身体上先给自己树立一个不好欺负的形象，一定程度上也可以避免自己成为被欺辱的对象。

　　根据大数据统计，最容易受到校园欺凌的孩子大多是孤单的，不容易融入大集体，与其他同学相处交流不多，他们在学校中的存在感较低，容易被忽视，不易受到关注。因此，平常学会人际交往，勇于融入同学朋友，避免自己被孤立。

　　学校定期开展防“欺凌”教育，主动介入，尽早发现尽早处理，不遮掩不偏袒，切实保护学生的身心健康发展。家庭要教育孩子养成良好行为习惯，既不怕事又不惹事，掌握孩子思想动态，做好引导、关心孩子。

　　《刑法》第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

　　正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。

　　对正在进行行凶、杀人、抢劫、、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当不负刑事责任。

　　正当防卫的前提是存在不法侵害，那么防卫的就是不法侵害的行为。不法侵害既包括侵犯生命、健康权利的行为bd体育，也包括侵犯人身自由、公私财产等权利的行为;既包括针对本人的不法侵害，也包括危害国家、公共利益或者针对他人的不法侵害;既包括犯罪行为，也包括违法行为。

　　(2) 不法侵害虽然暂时中断或者被暂时制止，但不法侵害人仍有继续实施侵害的现实可能性；

　　(3) 在财产犯罪中。不法侵害人虽已取得财物，但通过追赶、阻击等措施能够追回财物的。

　　（1）如果遇到多人共同实施不法侵害的，既可以针对直接实施不法侵害的人，也可以针对在现场共同实施不法侵害的其他人。

　　（2）如果明知侵害人是无刑事责任能力人或者限制刑事责任能力人的，如: 精神病人，应当尽量使用其他方式避免或者制止侵害;没有其他方式可以避免制止，或者不法侵害严重危及人身安全的，也可以进行防卫。

　　(1) 因琐事发生争执，双方均不能保持克制而引发打斗，对于有过错的一方先动手且手段明显过激，或者一方先动手。在对方努力避免冲突的情况下仍继续侵害的，还击一方的行为一般应当认定为防卫行为。

　　(2) 双方因琐事发生冲突，冲突结束后，一方又实施不法侵害，对方还击，包括使用工具还击的，一般应当认定为防卫行为。

　　（2）显著轻微的不法侵害，行为人在可以辨识的情况下法律问答，直接使用足以致人重伤或者死亡的方式进行制止；

　　（3）不法侵害系因行为人的重大过错引发，行为人在可以使用其他手段避免侵害的情况下，仍故意使用足以致人重伤或者死亡的方式还击等。

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